淺海 真弓
兵庫教育大学 | 教授 ◎ |
芸術系教育(美術) 工芸 | 教授 ◎ |
プロフィール: 兵庫県芸術文化課 陶芸美術館展示・調査事務嘱託員(学芸員)(平成17年3月まで) 兵庫陶芸美術館 陶芸指導員(学芸員)(平成18年3月まで) 兵庫陶芸美術館 地域連携活動推進事務嘱託員(学芸員)(平成20年3月まで) 兵庫教育大学大学院学校教育研究科講師(工芸教育論)(平成24年3月まで) 兵庫教育大学大学院学校教育研究科准教授(工芸教育論)(現在に至る)
研究者情報
研究活動情報
論文
- 兵庫教育大学におけるSTEAM教育の予備的考察—Arts & Humanities作業部会の検討を軸に
福本謹一; 田中雅和; 森田猛; 淺海真弓; 坂口真康
兵庫教育大学学校教育学研究, 2021年12月
34, 59, 72 - 伝統的なものづくりを自分の表現へと繋げる授業題材の開発について -日本とチェコの比較研究に基づく教材化の試み(平成 29 年度「理論と実践の融合」より) -
淺海真弓
兵庫教育大学研究紀要, 2020年02月, 査読有り
56, 21, 30 - 粘土造形と描画の発達段階の共通性等についての研究Ⅱ−立体と描画の人物表現,モデルの有無等を手掛かりに−
淺海真弓
美術教育学研究, 2018年03月, 査読有り
33, 40 - 粘土造形と描画の発達段階の共通性等についての研究−立体の「クッキー表現」と描画の奥行き意識を手掛かりに−
淺海真弓
美術教育学研究, 2017年03月, 査読有り
(49), 49, 9, 16 - 基底線および基底線に依存した表現に関する研究−描画と立体表現の比較実験を通して−
淺海真弓
美術教育学研究, 2016年03月, 査読有り
(48), 48, 17, 24 - 幼児期における「見てかく絵」の研究−身近な人物の表現を手がかりに−
淺海真弓
美術教育学研究, 2015年03月, 査読有り
(47), 47, 15, 22 - 教育学部美術科における絵画・彫塑領域横断的授業「具象表現」の内容構想とプレ実験授業について
淺海真弓
大学美術教育学会誌, 2013年03月, 査読有り
(45), 45, 367, 374 - 造形素材を大切にする意識を育む授業の構想と実践−伝統的なものづくりを手がかりにして−
淺海真弓
大学美術教育学会誌, 2012年03月, 査読有り
(44), 44, 23, 30 - 小学校の美術鑑賞題材としての工芸分野の可能性 −兵庫陶芸美術館と県内小学校との連携の実践化−
淺海真弓
大学美術学会誌, 2010年03月, 査読有り
(42), 42, 7, 13 - 陶芸学習における「導入プログラム」の開発と実践について−小学校における陶芸学習の研究
淺海真弓
美術教育学, 2009年03月, 査読有り
30, 15, 25
MISC
- 教員養成課程における「STEAM 教育演習」の開発と評価―2021年度兵庫教育大学「教養ゼミ」における試行的実践を通して―
永田 智子; 濵中 裕明; 掛川 淳一; 淺海 真弓; 垣内 敬造; 清遠 和弘; 小和田 善之; 坂口 真康; 清水 優菜; 田中 雅和; 森田 猛; 福本 謹一; 森山 潤
兵庫教育大学研究紀要, 2022年09月
61, 19, 31
共同研究・競争的資金等の研究課題
- 美術におけるヴィジュアル・リテラシー理論に基づくSTEAM教育教材のモデル化
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 2020年04月01日 - 2023年03月31日
福本 謹一; 福田 隆眞; 村上 裕介; 佐藤 真帆; 淺海 真弓 - 幼児・学童期における立体造形と描画の発達段階の共通性等についての研究
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 2015年04月01日 - 2019年03月31日
淺海 真弓; 初田 隆; 白石 肇; 藤尾 美奈子; 大西 洋史