阪東 哲也
| 鳴門教育大学 | 准教授 ◎ |
| 生活・健康系教育（技術） 技術・情報教育学 | 准教授 ◎ |
研究者情報
経歴
委員歴
- 2024年12月 - 現在
洲本市教育委員会, 洲本市学校教育情報化推進委員会 - 2025年04月 - 2028年03月
e-とくしま推進財団, とくしまデジタル人材活用プラットフォーム運営委員会委員 - 2023年04月 - 2025年03月
消費者庁新未来創造戦略本部, 新未来創造戦略本部客員アドバイザー - 2021年10月 - 2024年10月
e-とくしま推進財団, とくしまデジタル人材育成プラットフォーム運営委員会委員 - 2023年03月 - 2024年03月
徳島県危機管理環境部消費者くらし安全局, 「徳島県中学生向け消費者教育教材等制作検討委員会」委員 - 2023年03月 - 2024年03月
徳島県危機管理環境部消費者くらし安全局, 「令和5年度徳島県若年者向け消貴者啓発動画制作・配信業務」に係る審査委員会委員 - 2023年03月 - 2024年03月
徳島県危機管理環境部消費者くらし安全局, 「令和5年度徳島県中学生向け消費者教育教材等制作委託業務」に係る審査委員会委員 - 2021年06月 - 2022年03月
消費者庁, 消費者保護のための啓発用デジタル教材開発に向けた有識者会議 成年向け教材開発分科会委員 - 2021年06月 - 2022年03月
消費者庁, 「消費者保護のための啓発用デジタル教材開発に向けた有識者会議」委員 - 2021年04月 - 2022年03月
e-とくしま推進財団, GIGAスクール構想推進タスクフォース会議アドバイザー
研究活動情報
受賞
論文
- 児童の価値創造力を育成するための生成AI を活用した授業デザイン
田中 茂道; 阪東 哲也
日本教育工学会, 2025年03月, 査読有り
48(Suppl), Suppl, in press - ベルギーの教員志望学生のプログラミング教育に取り組む意識に与えるサンドボックスゲームの影響
CARLOT Charline; KUMPS Audrey; DE LIEVRE Bruno; BANDO Tetsuya
教育情報研究：日本教育情報学会誌, 2025年01月, 査読有り
ラスト(シニア)オーサー, 40(1), 1, 39, 50 - 高校生の主体性及びGritと探究との関係
宮崎幸弘; 長井映雄; 阪東哲也
教育情報研究, 2024年, 査読有り
ラスト(シニア)オーサー, 39(2/3), 2/3, 15, 24 - For Teacher Training to Foster AI Literacy among Japanese Teachers
Aya Motozawa; Tetsuya Bando; Masanori Fukui
2023 TENZ Conference Research Papers, 2024年01月, 査読有り
5, 17 - 小学校高学年における安全なパスワードに対する意識を高める体験型教材を活用した授業実践の提案
西脇 勇斗; 岡 朋哉; 宮本 裕貴; 阪東 哲也
教育情報研究：日本教育情報学会, 2023年03月, 査読有り
ラスト(シニア)オーサー, 38(3), 3, 15, 25 - Factors that Promote and Hinder AI Use in Japanese Classrooms
Aya Motozawa; Tetsuya Bando; Masanori Fukui
Proceedings of 11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022, 2022年12月, 査読有り
in press - Fostering Basic AI Literary through AI Developing Experience in a Japanese Elementary School
Tetsuya Bando; Tomoya Oka; Masanori Fukui; Yuji Sasaki; Aya Motozawa; Masakatsu Kuroda; Nobuhiko Fujihara
Proceedings of 11th DATTArc-ICTE-TENZ-ITEEA 2022, 2022年12月, 査読有り
筆頭著者, in press - 中学校の計測・制御システム学習におけるPythonを用いたプログラミング教育
伊藤陽介; 安田慎吾; 山田哲也; 阪東哲也; 曽根直人; 藤原伸彦; 長野仁志
日本産業技術教育学会誌, 2022年09月, 査読有り
64(3), 3, 225, 231 - 小学校家庭科「ナップザック製作」における学習の個性化を支援するプログラミングを取り入れた教材の効果
村田晋太朗; 阪東哲也; 岩崎サオ里
教育情報研究：日本教育情報学会, 2022年07月, 査読有り
38(1), 1, 15, 26 - 英語の文字に関する素地を育む小学校外国語活動のプログラミング授業実践の提案
岡 朋哉; 阪東 哲也; 長野 仁志; 藤原 伸彦; 曽根 直人; 山田 哲也; 伊藤 陽介
日本産業技術教育学会誌, 2022年03月, 査読有り
責任著者, 64(2), 2, 149, 158 - 援助モデルに着目した健康維持に関する情報モラル意識を高めるグループ編成の効果
阪東哲也; 森山潤
日本産業技術教育学会, 2022年03月, 査読有り
筆頭著者, 64(2), 2, 131, 138 - 小学校家庭科「調理の基礎」における基礎的知識の精緻化を促進させるプログラミング授業実践の提案
阪東 哲也; 岩崎 サオ里; 村田 晋太朗
教育情報研究, 2021年10月, 査読有り
筆頭著者, 37(1), 1, 21, 30 - 小学校における簡単な動きのシミュレーションを取り入れたプログラミング授業実践の提案
阪東哲也
教育情報研究, 2021年04月, 査読有り
36(3), 3, 27, 36 - 小学校低学年におけるプログラミング的思考のプロセス評価
阪東 哲也; 長野 仁志; 藤原 伸彦; 曽根 直人; 山田 哲也; 伊藤 陽介
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
筆頭著者, 63(1), 1, 111, 119 - マルウェアに関する情報セキュリティの理解を促進させる小学校プログラミング教育の提案
豊田 洸輔; 阪東 哲也; 森山 潤
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
63(1), 1, 101, 110 - 小学校家庭科「消費者教育」における能動的な学習を促進するプログラミング教育実践の提案
岩崎 サオ里; 阪東 哲也; 長野 仁志; 藤原 伸彦; 曽根 直人; 山田 哲也; 伊藤 陽介
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
63(1), 1, 75, 82 - PIC-GPE組込LED発光教材を利用した小学校プログラミング教育の実践と保護者への調査
阪東 哲也; 菊地 章
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
筆頭著者, 63(1), 1, 55, 63 - 大学生における情報の科学的な理解に着目した情報セキュリティ意識を高めるICTに関する知識群
阪東 哲也; 世良 啓太; 掛川 淳一; 森山 潤
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
筆頭著者, 63(1), 1, 31, 39 - 大学生におけるコンピュテーショナルシンキングとGritの関係性の検討
阪東 哲也; 本沢 彩
日本産業技術教育学会誌, 2021年03月, 査読有り
筆頭著者, 63(1), 1, 23, 29 - Trial practices of programming education using problem-solving strategy in elementary school
Tetsuya BANDO; Shunsuke TOMINAGA; Hitoshi CHONO; Naoto SONE; Nobuhiko FUJIHARA; Tetsuya YAMADA; Yosuke ITO
Journal of Technology and Engineering Education, 2020年12月, 査読有り
筆頭著者, 50(1/2), 1/2, 14, 26 - 学校現場におけるマルチメディアDAISY教科書の活用に向けた特別支援教育コーディネーター向け教員研修と課題
阪東 哲也; 冨山 敦史; 大井 雄平
教育情報研究, 2020年10月, 査読有り
筆頭著者, 36(1), 1, 63, 73 - Trial classroom study on programming thinking in Japanese primary education
Tetsuya Bando,Hitoshi Chono,Nobuhiko Fujihara,Naoto Sone,Tetsuya Yamada & Yosuke Ito
Proceedings of TENZ conference, 2019年10月, 査読有り
筆頭著者, 1, 14 - A Study on Personal Traits Influencing Class Design of Programming Education at Elementary School Level: Focusing on Cognitive Reflection-Impulsivity
Tetsuya Bando
Proceeding of The 13th International Conference on Technology Education in the Asia Pacific Region, 2019年01月, 査読有り
筆頭著者, 33, 36 - Participatory game design as education for sustainability: Lessons from a Japanese university campus
Peter Hourdequin,Seiji Tani,Tetsuya Bando, Jirayu Ponvarut
SET Journal, 2018年12月, 査読有り
3, 20, 27 - PIC-GPE組込LED発光教材を利用した小学校プログラミング教育の実践と評価方法の提案
阪東 哲也; 川島 芳昭; 菊地 章; 加部 昌凡; 森山 潤
日本産業技術教育学会誌, 2017年09月, 査読有り
59(3), 3, 187, 197 - CONSTITUTION OF AN INFORMATION ETHICS INSTRUCTION MODEL BASED ON PERSONAL TRAITS
Tetsuya, B.・Jun, M.
Proceedings of the 9th BIENNIAL INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY EDUCATION RESEARCH, 2016年12月, 査読有り
1, 7 - TEACHERS’ STRATEGIES FOR SUPPORTING STUDENTS’ PROBLEM SOLVING IN PROJECT-BASED TECHNOLOGY EDUCATION
Jun,M; Yusuke,S; Masaaki,N; Keita,S; Naotaka,H; Tetsuya,B
Proceedings of the 9th BIENNIAL INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY EDUCATION RESEARCH, 2016年12月, 査読有り
183, 192 - 「氷山モデル」を用いてネットワーク利用犯罪の問題に関する情報モラル意識の形成を図る授業実践の効果
宮川洋一・阪東哲也・森山潤
教育情報研究, 2016年11月, 査読有り
32(2), 2, 37, 48 - What are the factors that influence Information Morals Consciousness formation? Connecting formation with personal traits
T. Bando・Y. Ichihara・Y. Miyagawa・J. Moriyama
Industrial Engineering Research, 2016年03月, 査読有り
8(1), 1, 43, 57 - 大学生の情報の安全な利用に関する情報モラル意識形成に対する社会的自己制御の影響
阪東 哲也; 市原 靖士; 宮川 洋一; 森山 潤
教育情報研究, 2016年03月, 査読有り
31(3), 3, 23, 30 - The Relationships between Personal Traits and Information Morals Consciousness
Bando, T・ Moriyama, J
Proceedings of the 23rd International Conference on Computers in Education, 2015年12月, 査読有り
727, 732 - 大学生の健康維持に関する情報モラル意識と個人内特性との関連性の検討 : 情報機器使用時における身体疲労への配慮及びインターネット依存傾向に着目して
阪東 哲也; 市原 靖士; 森山 潤
教育情報研究, 2015年, 査読有り
31(1), 1, 25, 32 - 工業高校における生徒の自己概念と自尊感情との関連性 : 1年生を対象とした調査から
島田 和典; 市原 靖士; 阪東 哲也
工業技術教育研究 : 日本工業技術教育学会誌 : Journal of Japan Academic Society for Industrial Education, 2015年, 査読有り
20(1), 1, 1, 6 - 自他の権利尊重に関する情報モラルに影響する個人内特性の検討 : 自尊感情及び他者理解力に焦点を当てて
阪東 哲也; 市原 靖士; 森山 潤
教育情報研究, 2014年07月, 査読有り
30(1), 1, 19, 26 - ものづくり技能習得のためのマルチメディア教材と認知スタイルの関係:―場依存・独立型認知スタイルに焦点をあてて―
市原 靖士; 島田 和典; 阪東 哲也
コンピュータ＆エデュケーション, 2013年06月, 査読有り
34(0), 0, 50, 55
MISC
- 教員養成系学生を対象としたデジタル市民育成に向けた情報モラル・情報セキュリティ教育関連シラバスの構成
阪東 哲也; 森山 潤
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2024年03月
筆頭著者, 21, 63, 66 - 教員と大学図書館員が連携するスカベンジャーハントを取り入れた初年次情報リテラシー教育
阪東 哲也; 佐藤 孝之; 山本 豪
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2023年03月
20, 67, 72 - ICT機器を活用し改善を促す防災教育をテーマとしたSTEAM教育ワークショップの提案
宮本 裕貴; 谷村 千絵; 西脇 勇斗; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2023年03月
20, 59, 66 - 中学生を対象とした暗号化と認証の仕組みを理解するための電子商取引でのカード決済体験型教材の開発
西脇 勇斗; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2023年03月
20, 53, 58 - Microsoft Power Apps による学習成果物管理アプリケーションの開発
高下 瑛吉; 美井野 優; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2023年03月
20, 47, 52 - 小学校クラブ活動における協働学習を取り入れたくじプログラミング学習活動の工夫
岡 朋哉; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2023年03月
20, 17, 22 - Scratchを用いた小学校高学年における安全なパスワードを考えるための体験型教材開発
西脇 勇斗; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2022年03月
19, 43, 47 - オンライングループディスカッションによるデジタル教科書の活用に対する意識の変化
阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2022年03月
19, 79, 84 - 制作の目的に着目した小学校クラブ活動におけるScratchを用いた教育用ゲームづくり活動の効果
岡 朋哉; 阪東 哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2022年03月
19, 1, 7 - モビリティをテーマとした地域活動における技術に着目したSTEAM教育ワークショップ
阪東 哲也; 胸組 虎胤; 西脇 勇斗; 宮本 裕貴
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2022年03月
19, 49, 53 - プログラミング教育プロジェクト研究成果報告書
伊藤陽介; 曽根直人; 藤原伸彦; 阪東哲也; 長野仁志; 山田哲也
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2021年03月
18, 87, 93 - 小学校プログラミング教育実践に取り組んだ小学校教員の意識に関する質的研究:ICTを活用した授業の充実に向けて
長野 仁志; 阪東 哲也; 曽根 直人; 藤原 伸彦; 山田 哲也; 伊藤 陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2021年03月
18, 51, 56 - 技術と社会の関係性理解に着目した小学校プログラミング教育の検討：小学校検定教科書とSTELを参考に
阪東 哲也; 藤原 伸彦; 曽根 直人; 長野 仁志; 山田 哲也; 伊藤陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2021年03月
筆頭著者, 18, 41, 50 - 中学校技術・家庭科（技術分野）におけるPythonを用いた計測・制御システムのプログラミング環境の構築と利用
安田 慎吾; 山田 哲也; 伊藤 陽介; 阪東 哲也; 曽根 直人; 藤原 伸彦; 長野 仁志
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2021年03月
18, 31, 35 - 小学校外国語におけるオンライン会議システムを活用した異文化交流に対する意欲を促進させる実践～留学生に自分の考えや気持ちを伝える言語活動に着目して～
岡 朋哉; 渡辺 楓; 阪東 哲也; 長野 仁志; 石坂 広樹
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2021年03月
18, 15, 20 - 地域の児童を対象としたプログラミングワークショップ
藤原 伸彦; 阪東 哲也; 曽根 直人; 長野 仁志; 山田 哲也; 伊藤 陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2020年03月
17, 48, 53 - 学校全体で取り組む小学校プログラミング教育の校内研修とカリキュラム・マネジメント
阪東 哲也; 長野 仁志; 曽根 直人; 藤原 伸彦; 山田 哲也; 伊藤 陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2020年03月
筆頭著者, 17, 41, 47 - 情報活用能力の育成を目指す小学校プログラミングの実践 : 附属小学校の「コンピュータを活用する力」の再整理に向けて
長野仁志; 阪東哲也; 曽根直人; 藤原伸彦; 山田哲也; 伊藤陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル, 2020年03月
17, 35, 40 - 双方向のデジタルコンテンツをJavascriptでプログラミングする授業実践 : 国土地理院サーバの利用
山田 哲也; 香西 孝行; 雲本 直人; 岩山 敦志; 伊藤 陽介; 阪東 哲也; 曽根 直人; 藤原 伸彦; 長野 仁志
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2019年03月
16, 1, 6 - ティンカリングとしてのプログラミング
藤原 伸彦; 阪東 哲也; 曽根 直人; 長野 仁志; 山田 哲也; 伊藤 陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2019年03月
16, 21, 26 - 情報活用能力育成を基盤とした小学校プログラミング教育カリキュラム・マネジメントの提案
阪東 哲也; 藤原 伸彦; 曽根 直人; 長野 仁志; 山田 哲也; 伊藤 陽介
鳴門教育大学情報教育ジャーナル = Journal of information education, Naruto University of Education, 2019年03月
16, 27, 36 - オープンスペースを活用したゲーム学習活動における大学生参加者の実践コミュニティ形成過程に関する予備調査
ハーディケン ピーター; 阪東 哲也; 谷 誠司; ポンワルット チラユ
常葉大学教育学部紀要 = Tokoha University Faculty of Education research review, 2017年12月
38, 433, 445 - 授業におけるICT活用に対する中学校理科教員の意識とニーズ : 活用状況の違いによる差異に着目して
森山 潤; 長田 和浩; 阪東 哲也; 世良 啓太; 福井 昌則; 黒田 昌克
兵庫教育大学研究紀要, 2017年09月
51, 79, 84 - 地域活動としての小学生対象ロボットコンテストの実践
森山潤; 福井昌則; 黒田昌克; 原田崇弘; 渡邉瑶介; 吉田侑平; 袴田未優; 世良啓太; 阪東哲也; 井原貴幸
日本産業技術教育学会小学校委員会 研究報告書「技術イノベーション力の育成を図る小学校段階における技術教育実践の開発と展開」, 2017年03月
163, 168 - 実験・ 観察場面におけるタブレット端末のカメラ機能活用による学習効果の実践的検討
森山 潤; 横山 新司; 世良 啓太; 阪東 哲也; 萩嶺 直孝
兵庫教育大学学校教育学研究, 2016年11月
29, 1, 8 - 実験・観察場面における力メラ機能活用時の撮影デバイスの違いによる有効性の検討 : タブレット端末とデジタルカメラの比較
森山 潤; 横山 新司; 世良 啓太; 阪東 哲也; 萩嶺 直孝
兵庫教育大学研究紀要 = Hyogo University of Teacher Education journal, 2016年09月
49, 59, 67 - 実験・観察場面におけるタブレット端末等のカメラ機能活用に対する学習者の反応に関する探索的検討
森山 潤; 横山 新司; 阪東 哲也; 萩嶺 直孝; 勝本 敦洋; 世良 啓太
兵庫教育大学研究紀要, 2016年02月
48, 69, 76 - 動画コンテンツ教材の視聴時における学習方略に対する意識付けの効果に関する実践的検討 : 小学校5年生理科「メダカのたんじょう」を事例として
阪東 哲也; 掛川 淳一; 森山 潤
兵庫教育大学学校教育学研究, 2015年11月
28, 31, 37 - 活動システムのモデルに基づくICT授業活用の実践解釈と教員研修への応用可能性の検討
森山 潤; 宮崎 啓; 中原 久志; 勝本 敦洋; 阪東 哲也; 萩嶺 直孝
兵庫教育大学学校教育学研究, 2015年11月
28, 1, 9 - 学習活動中に撮りためた写真画像を活用する凝縮ポートフォリオ作成支援ツールの開発 : 技術科「材料と加工に関する技術」における実践を事例として
森山 潤; 竹内 伸行; 勝本 敦洋; 中原 久志; 萩嶺 直孝; 阪東 哲也
兵庫教育大学研究紀要, 2015年09月
47, 85, 94
書籍等出版物
- 基礎と実践から学べる小・中学校プログラミング教育
鳴門教育大学プログラミング教育研究会, 共編者(共編著者), 第1章,第5章
ジアース教育新社, 2021年02月 - イノベーション力を育成する技術・情報教育の展望
森山, 潤; 菊地, 章; 山崎, 貞登; 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト(P)研究グループ, 分担執筆, 第5章第1節
ジアース教育新社, 2016年03月
9784863713567 - イノベーション力育成を図る中学校技術科の授業デザイン : 子どもが小さなエンジニアになる教室
森山, 潤; 菊地, 章; 山崎, 貞登; 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト(P)研究グループ, 分担執筆, 第7章第1節
ジアース教育新社, 2016年03月
9784863713574 - iPadで拓く学びのイノベーション : タブレット端末ではじめるICT授業活用
森山, 潤; 山本, 利一; 中村, 隆敏; 永田, 智子, その他, p.30,33
高陵社書店, 2013年03月
9784771110038
講演・口頭発表等
- A Comparative Study of Technology Education Curriculum: Ghana's Approach and Insights from Japan
Osuyah Ebenezer; Bando Tetsuya
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第 40 回 四国支部大会(香川大学), 2024年12月 - 中学生が防災を自分事として捉えるためのICT活用型防災教育の授業モデルの構想
正原 尚輝; 阪東 哲也
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第 40 回 四国支部大会(香川大学), 2024年12月 - 改訂版タキソノミーによる生成AIを活用した先行事例の分析
田中 茂道; 阪東 哲也
日本教育工学会2024年秋季全国大会(東北学院大学), 2024年09月 - 小学校音楽科「即興的な表現」を実現させるためのICTを活用した学習活動の検討
福多朝子; 長井映雄; 阪東哲也
日本教育情報学会第40回年会(青山学院大学), 2024年08月 - 小学生を対象としたビデオゲームを用いたプロジェクトベース型STEAM活動の構想
Carlot Charline; 阪東哲也
日本教育情報学会第40回年会（青山学院大学）, 2024年08月 - 高校生の問題解決能力に影響する個人特性の探索的検討
宮崎幸弘; 長井映雄; 阪東哲也
日本教育情報学会第40回年会(青山学院大学 オンラインセッション), 2024年08月 - Integrating 21st century skills development with programming activities by video-game pedagogy
Charline Carlot; Tetsuya Bando
ICoME（International Conference for Media in Education）2024, 2024年08月 - Exploring the Educational Effect of Generative AI-Driven "Wall-Hitting" Activities in Elementary Japanese Language Classes
Shigemichi Tanaka; Tetsuya Bando
ICoME（International Conference for Media in Education）2024, 2024年08月 - 小学校図画工作科における学習ログ活用方法の検討
阪東哲也; 川真田心; 山田芳明; 美井野優; 高下瑛吉
日本産業技術教育学会第67回全国大会, 2024年08月 - 自己効力感の向上を目指した高等学校「情報Ⅰ」オープンデータ活用授業の検証
宮崎幸弘; 長井映雄; 阪東哲也
日本産業技術教育学会第67回全国大会(鳴門), 2024年08月 - AI開発プロジェクトを取り入れた小学校総合的な学習の時間の単元の検討
岡朋哉; 阪東哲也; 藤原伸彦
日本産業技術教育学会第67回全国大会(鳴門), 2024年08月 - 学びをデザインする教育データリテラシー習得に向けて
阪東哲也
数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアム四国ブロックAXIES-CSD部会合同企画ワークショップ, 2024年06月 - 小学校でのSTEAM for IC教育に向けての取り組みについて
阪東哲也; 岡朋哉; 多田勝彦; 藤原伸彦
令和５年度日本教育大学協会四国地区研究集会「香川集会」, 2023年12月 - リテラシーレベル申請に向けて～事例紹介3～
阪東哲也
数理・データサイエンス・AI教育強化拠点 コンソーシアム四国ブロックワークショップ, 2023年12月 - 高校生の主体性とGritが探究的な学習に与える影響の検討
宮崎幸弘; 阪東哲也
日本教育情報学会 第 39 回年会, 2023年08月 - 小学校高学年における情報を活用した問題解決とICT活用の関係の検討
福多朝子; 阪東哲也
日本教育情報学会 第 39 回年会, 2023年08月 - プログラミングを教える意識に与えるサンドボックス型ゲームの効果の検討
CarlotCharline; KumpsAudrey,DeLièvreBruno; 阪東哲也
日本教育情報学会 第 39 回年会, 2023年08月 - AI リテラシーと教員の ICT 活用指導力の関連性の検討
阪東哲也; 福井昌則; 本沢彩
日本教育情報学会 第 39 回年会, 2023年08月 - 館内スカベンジャーハントによる初年次生の大学図書館利用意識の変容
阪東哲也; 佐藤孝之; 山本豪
日本産業技術教育学会第38回四国支部大会, 2022年12月 - 改善に焦点を当てた防災教育を取り入れたSTEAMワークショップの効果
宮本裕貴; 谷村千絵; 西脇勇斗; 阪東哲也
日本産業技術教育学会第38回四国支部大会, 2022年12月 - 暗号化と認証の仕組みを学べる電子商取引のカード決済体験型教材の開発
西脇勇斗; 阪東哲也
日本産業技術教育学会第38回四国支部大会, 2022年12月 - Scratchを用いた安全なパスワードを作成する体験の学習効果
西脇勇斗; 岡朋哉; 阪東哲也
日本教育情報学会第38回年会, 2022年08月 - 異分野の大学教員が協働で担当する講座：「松茂町 STEAM 学び隊」への 取組み
胸組 虎胤; 金児 正史; 曽根 直人; 田村 和之; 内藤 隆; 阪東 哲也; 山田 芳明
令和３年度日本教育大学協会四国地区研究集会, 2021年12月 - 小学校高学年に向けた安全なパスワードを考えるための体験型教材開発
西脇勇斗; 阪東哲也
日本産業技術教育学会 第 37 回四国支部大会, 2021年12月 - 小学校クラブ活動における scratch を活用した教育用ゲームづくり活動の効果
岡朋哉; 阪東哲也
日本産業技術教育学会 第 37 回四国支部大会, 2021年12月 - 地域活動における技術に着目した STEAM 教育ワークショップ
阪東哲也; 胸組虎胤; 西脇勇斗; 宮本裕貴
日本産業技術教育学会 第 37 回四国支部大会, 2021年12月 - 個別最適な学習の視点を踏まえた⼩学校家庭科「ナップザックの製作」に関する試⾏的実践
村田晋太朗; 阪東哲也; 岩崎サオ里
日本教育情報学会第37回年会, 2021年08月 - マルウェアに関する疑似体験を取り⼊れたプログラミング教育講習会の試み
世良啓太; 阪東哲也; 掛川淳一; 森山潤
日本教育情報学会第37回年会, 2021年08月 - 簡単な3Dモデリング体験を取り入れた小学校クラブ活動の 試行的実践と評価
阪東哲也; 長野仁志; 藤原伸彦; 曽根直人
日本教育情報学会第37回年会, 2021年08月 - 中学校における計測・制御システムのプログラミング教育の実践と学習効果
安田慎吾; 山田哲也; 伊藤陽介; 阪東哲也; 曽根直人; 藤原伸彦; 長野仁志
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第36回情報分科会, 2021年03月 - 通信の仕組みに関する気づきを促す疑似体験を取り入れた小学生向け情報セキュリティ教育実践の検討
阪東哲也
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第36回情報分科会, 2021年03月 - 小学生を対象とした情報セキュリティ教育の指導に対する小学校教員の意識調査
阪東哲也; 掛川淳一; 世良啓太; 森山潤
一般社団法人 日本産業技術教育学会 技術教育分科会 2020年度研究発表会, 2020年12月 - Pythonを用いた計測・制御システムのプログラミング教育の開発
安田慎吾; 山田哲也; 伊藤陽介; 阪東哲也; 曽根直人; 藤原伸彦; 長野仁志
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第36回四国支部大会, 2020年12月 - 小学校外国語活動におけるプログラミングの授業実践の検討
岡朋哉; 阪東哲也; 長野仁志; 藤原伸彦; 曽根直人; 山田哲也; 伊藤 陽介
一般社団法人 日本産業技術教育学会 第36回四国支部大会, 2020年12月 - 情報の科学的な理解に着目したIoT体験を取り入れた小学校プログラミング教育実践の検討
阪東哲也; 曽根直人; 黒田昌克; 世良啓太; 掛川淳一; 森山潤
日本産業技術教育学会 第63回全国大会, 2020年09月 - 小学校家庭科「調理の基礎」におけるプログラミング教育実践の検討
阪東哲也; 岩崎サオ里; 村田晋太朗
日本教育情報学会第36回年会, 2020年08月 - 小学校家庭科「消費者教育」におけるプログラミングの授業実践の検討
岩崎サオ里,阪東哲也,長野仁志,藤原伸彦,曽根直人,山田哲也,伊藤陽介
日本産業技術教育学会第35回情報分科会, 2020年03月 - 小学校生活科「身近な自然」におけるプログラミング実践の検討
長野仁志,阪東哲也,藤原伸彦,曽根直人,山田哲也,伊藤陽介
日本産業技術教育学会第35回情報分科会, 2020年03月 - 小学校プログラミング教育に対する保護者の理解を促進させる要因の検討
阪東哲也,菊地章
日本産業技術教育学会第35回情報分科会, 2020年03月 - 情報活用能力育成を基盤とした小学校プログラミング教育の実施に向けて
阪東哲也
小学校プログラミング教育に関するシンポジウム, 2019年12月 - 教員養成系学生における情報セキュリティ意識とICTに関する知識の関係
阪東哲也,世良啓太,掛川淳一,森山潤
日本産業技術教育学会第35回四国支部大会, 2019年11月 - 教員養成系学生におけるビジュアル型プログラミング体験が小学校プログラミング教育の捉え方に与える影響
阪東哲也
日本産業技術教育学会第35回四国支部大会, 2019年11月 - マルチメディアDAISY教科書の活用に関する学校現場の課題把握
阪東哲也,冨山敦史,大井雄平
日本教育情報学会第35回年会, 2019年08月 - 小学校 5 年生理科における簡単な動きのシミュレーションを取り入れたプログラミングの授業実践
阪東哲也
日本教育情報学会第35回年会, 2019年08月 - プログラミングとプログラミング的思考の捉えに関する小学校教員の意識：教科の専門性による違い
阪東哲也,大井雄平
日本産業技術教育学会第34回情報分科会, 2019年03月 - 「社会性と情動の学習」導入に関する小学校教員の意識の検討：教職経験とICT活用状況から
阪東哲也,大井雄平
日本産業技術教育学会第34回情報分科会, 2019年03月 - 児童・生徒の特性に応じたプログラミング教育の授業設計のための基礎的検討：コンピュテーショナルシンキングとGritに着目して
阪東哲也,本沢彩
日本産業技術教育学会第34回四国支部大会, 2018年12月 - 小学校プログラミング教育のレディネス把握に関する基礎的検討：3年生と6年生の比較を通して
阪東哲也
日本産業技術教育学会技術教育分科会, 2018年11月 - 発達障害児に向けたICT機器の活用状況に関する実態調査指導の場および障害種による違い
大井雄平,阪東哲也,社浦竜太,佐藤和紀
日本特殊教育学会第56回大会, 2018年09月 - プログラミング教育の授業設計に関する小学校教員の意識調査
阪東哲也,社浦竜太,佐藤和紀,大井雄平
日本産業技術教育学会第33回情報分科会, 2018年03月 - 小学校教員におけるプログラミング教育の授業実践の意識に関する基礎的検討
阪東哲也,大井雄平,佐藤和紀,社浦竜太
日本産業技術教育学会技術教育分科会, 2017年12月 - Effects of group work to enhance appropriate information moral judgment
Tetsuya,B,Jun,M
The Japan Society of Technology Education 60th Annual Conference, 2017年08月 - 個人内特性に着目したロールプレイを取り入れた情報モラル教育実践の検討〜小学校5年生の事例を通して〜
阪東哲也,森山潤
日本産業技術教育学会 第32回情報分科会, 2017年02月 - 道徳的判断に基づく情報モラル学習モデルの検討
阪東哲也,森山潤
日本教育工学会第32回全国大会, 2016年09月 - PIC-GPE を活用した小学生対象のプログラミング学習の提案
阪東哲也,加部昌凡,菊地章,森山潤
日本産業技術教育学会第59回全国大会, 2016年08月 - 小学生の情報モラル意識に対するスクリーニングスケールの検討
阪東哲也,森山潤
日本教育情報学会第32回年会, 2016年08月 - 共分散構造分析を用いた情報モラル意識形成に影響する諸要因の検討
阪東哲也,森山潤
日本産業技術教育学会近畿支部第 32回研究発表会, 2015年12月 - 情報モラル意識形成に影響を与える個人内特性の検討「道徳的な判断の社会的モデル」に基づいて
阪東哲也,宮川洋一,森山潤
日本教育工学会第31回全国大会, 2015年09月 - 「情報の安全な利用」に関する情報モラルにおける社会的自己制御の影響
阪東哲也,市原靖士,森山潤
日本産業技術教育学会 第30回情報分科会, 2015年03月 - Influence of Emotional Regulation on Students’ Consciousness of Information Ethics
Bando, T, Ichihara, Y, Miyagawa, Y, Moriyama, J
the 11th International Conference on Technology Education in the Asia Pacific Region, 2015年01月 - 学習者の情動制御機能が情報モラル意識の形成に及ぼす影響
阪東哲也,宮川洋一,森山潤
日本産業技術教育学会近畿支部第31回研究発表会, 2014年11月 - 自他の権利尊重に関する情報モラル意識に対するメタ認知の影響
阪東哲也,市原靖士,島田和典,森山潤
日本教育工学会第30回全国大会, 2014年09月 - 情報モラルに対する自尊感情及び他者理解力の及ぼす影響
阪東哲也,市原靖士,森山潤
日本産業技術教育学会近畿支部第30回研究発表会, 2013年12月 - 自尊感情及び自己効力と情報モラルに対する意識との関連性
阪東哲也,市原靖士,森山潤
日本産業技術教育学会第56回全国大会, 2013年08月 - CMCに与える情報モラルに対する意識と自尊感情の影響
阪東哲也,市原靖士,島田和典
日本産業技術教育学会近畿支部第29回研究発表会, 2012年12月 - 情報モラルに対する意識とコミュニケーション力の関係―大学生と中学生の比較―
阪東哲也,市原靖士,宮川洋一,島田和典
日本教育工学会第28回全国大会, 2012年09月 - 情報モラルが自尊感情と自己効力感に与える影響
阪東哲也,市原靖士,島田和典,森山潤
日本産業技術教育学会近畿支部第28回研究発表会, 2011年12月 - テキストマイニング手法による教員志望の大学生における情報モラルの捉え方
阪東哲也,市原靖士,島田和典,森山潤
日本産業技術教育学会近畿支部第27回研究発表会, 2010年11月
所属学協会
共同研究・競争的資金等の研究課題
- AIリテラシー育成を目指す小学校プログラミング教育実践の開発と研修プログラム構築
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(C), 2022年04月01日 - 2026年03月31日
阪東 哲也; 福井 昌則; 黒田 昌克; 藤原 伸彦 - Web併用体験型情報遺産展示を伴った未来志向教科架橋型情報教育体系の構築
日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 基盤研究(B), 2023年04月 - 2026年03月
菊地 章; 前島 正裕; 町田 哲; 小川 勝; 南雲 秀雄; 阪東 哲也; 川島 芳昭; 宮川 洋一; 室伏 春樹; 武村 泰宏; 長井 映雄 - 情報セキュリティを高める小学校プログラミング教育実践の開発と研修プログラムの構築
日本学術振興会, 科学研究費助成事業 基盤研究(C), 基盤研究(C), 2019年04月01日 - 2022年03月31日
阪東 哲也; 森山 潤; 掛川 淳一; 世良 啓太 - 実践可能な小学校プログラミング教育カリキュラム構築と実践の開発
日本学術振興会, 科学研究費助成事業 研究活動スタート支援, 研究活動スタート支援, 2017年08月25日 - 2019年03月31日
阪東 哲也 - 道徳的判断を高める「個に応じた情報モラル学習」教材・指導法の開発・実践
日本学術振興会, 科学研究費助成事業 奨励研究, 奨励研究, 2016年 - 2016年
阪東 哲也
社会貢献活動
- R6 大学・研究機関等研修 教育データサイエンス入門
講師
徳島県立総合教育センター, 2024年08月01日 - STEAM学び隊2023
講師
株式会社steAm, 2023年07月02日 - 2023年09月15日 - 研修講座「プログラミング教育」 プログラミング教育をアップデートしよう！
講師
鈴鹿市教育委員会事務局教育指導課, 2023年08月08日 - 2023年08月08日 - R5 大学・研究機関等研修 これからの情報活用能力について考える授業づくり入門
講師
徳島県立総合教育センター, 2023年08月02日 - 2023年08月02日 - STEAM学び隊2022
講師
一般社団法人松茂まちづくり推進機構, 2022年06月26日 - 2022年09月11日 - STEAM学び隊
講師
一般社団法人松茂まちづくり推進機構, 2021年07月11日 - 2021年12月12日 - プログラミング教育を楽しもう
講師
東泉丘小学校夏季教職員研修会, 2021年07月21日 - プログラミング研修会
講師
見能林小学校, 2019年11月14日 - 令和元年度情報技術活用研修③
講師
静岡市特別支援教育センター, 2019年08月02日 - プログラミング教育の実践事例と今後の道筋
講師
平成30年度 沼津市夏季研修会, 2018年08月09日 - これだけはおさえたい！プログラミング教育のイロハ
講師
平成30年度 志太教育研究集会 情報化と教育研究部, 2018年08月03日 - 第１回特別支援教育コーディネーター研修会
講師
静岡市特別支援教育センター, 2018年07月05日 - 小学校プログラミング教育の充実に向けて
講師
平成30年度 静岡県教育研究会（情報教育研究部）, 2018年05月09日 - 新学習指導要領におけるプログラミング教育の円滑な実施に向けて
講師
平成30年度 静岡市教科・教科外主任および担当者会（情報）
