Profile

• Degree

  2001年3月 修士（教育学）(鹿児島大学)
  2010年3月 博士（教育学）(広島大学)

• Current research field (keyword)

  社会科教育学 学習評価　授業力

• Current fields of research and their synopses

  １．社会系教科における評価方略に関する理論的研究
  社会系教科には，多様な授業理論，そして，授業形態が存在しています。しかし，その評価方略は必ずしも授業理論，授業形態に対応したものとなっていません。「授業と評価の一体化」を図るためには，それらの対応関係を明らかにする必要があります。その課題に，既存の授業理論の授業化の過程を分析し，授業理論の本質的な特質の抽出を行うことにより，アプローチしています。
  
  ２．社会認識形成及び市民的資質育成に関する評価方略の実践的研究
  １．を受け，抽出された特質から，具体的な評価方略の及び評価のための観点を作成しています。（１）授業で用いられるワークシートの分析及び内外のテスト問題，小論文の出題形式の分析，（２）（１）を踏まえた評価方略の開発・実践，（３）（２）を実践し，回答にみられる学力像の様相を捉えるためのルーブリックの開発・実践をしています。
  
  ３．主体的な判断力育成を目的とした授業開発及び実践の検証についての研究
  小学校社会科における子どもの主体的な判断力育成を目的とした授業実践（住民投票，自動車産業，フードマイレージ，風評被害，高度経済成長）を開発しています。また，それらの実践の検証と，その有効性の検討も行っています。また，外部機関と連携し，社会との接続を意識した授業の開発も行っています。
  

• Major subjects overseen

  (Schools)
  (Schools)
  (Schools)
  (Schools)
  (Schools)
  (Graduate schools)
  (Graduate schools)
  (Graduate schools)  

• Affiliated academic societies

  全国社会科教育学会、日本社会科教育学会、社会系教科教育学会、日本公民教育学会、日本教科教育学会、日本教育方法学会

• Major activities in academic societies and society

  日本公民教育学会理事

• Major research achievement

  , , Joint authorship, , 2014
  , , Joint authorship, 2014
  , 2014
  , , Individual authorship, , 2015
  , , Joint authorship, , 2015
  , , Joint authorship, , 2015
  , , Individual authorship, 2015
  , , Individual authorship, 2015
  , , Joint authorship, 2015
  , , Individual authorship, 2015
  「思考」を評価するテスト問題作成の論理ー社会問題を対象とした小論文を事例にー_en , Presentation , Overseas academic society, , 2015
  , 2015
  , , Joint authorship, , 2016
  , , Joint authorship, 2016
  , , Individual authorship, 2016
  , , Individual authorship, 2016
  社会科授業研究の実証性を問う-研究目的と方法の違いに着目して-_en , Symposium / invited lecture, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  社会科における思考モデルの分析ー「社会科学科」に基づく教授書を事例にー_en , Presentation , Overseas academic society, , 2016
  現代中国における法治教育の総合的研究 ―日中韓台との比較分析の可能性―_en , Joint name, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  現代中国における法治教育の総合的研究２ －日本の教科書・教育課程との事例比較を通して－_en , Joint name, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  , , Joint authorship, , 2017
  , , Joint authorship, , 2017
  , , Individual authorship, 2017
  he 5th International Conference on Teacher Education: Focusing on Teaching Methods and Materials , , Joint authorship, 2017
  , , Individual authorship, 2017
  , , Joint authorship, 2017
  培養系統化法規範意識之基礎研究-日，中，臺社会科・家庭科教科書消費者教育分析-_en The 5th International Conference on Teacher Education, Joint name, Overseas academic society, , 2017
  , , Joint authorship, 2018
  , , Individual authorship, 2018
  , , Individual authorship, 2018
  日本における「法規範」に着目した小学校の授業実践-小学校6年生「憲法とわたしたちの暮らし-水道から「生存権」を考える」を事例に--_en , Symposium / invited lecture, Overseas academic society, , 2018
  体験的な学習を踏まえた授業実践の可能性-「主権者意識の向上のための出前授業」を事例に-_en , Presentation , Domestic academic society (nationwide), , 2018
  , 2018
  

• Research activities over the past five years

  , , Individual authorship, , 2015
  , , Joint authorship, , 2015
  , , Joint authorship, , 2015
  , , Individual authorship, 2015
  , , Individual authorship, 2015
  , , Joint authorship, 2015
  , , Individual authorship, 2015
  「思考」を評価するテスト問題作成の論理ー社会問題を対象とした小論文を事例にー_en , Presentation , Overseas academic society, , 2015
  , 2015
  , , Joint authorship, , 2016
  , , Joint authorship, 2016
  , , Individual authorship, 2016
  , , Individual authorship, 2016
  社会科授業研究の実証性を問う-研究目的と方法の違いに着目して-_en , Symposium / invited lecture, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  社会科における思考モデルの分析ー「社会科学科」に基づく教授書を事例にー_en , Presentation , Overseas academic society, , 2016
  現代中国における法治教育の総合的研究 ―日中韓台との比較分析の可能性―_en , Joint name, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  現代中国における法治教育の総合的研究２ －日本の教科書・教育課程との事例比較を通して－_en , Joint name, Domestic academic society (nationwide), , 2016
  , , Joint authorship, , 2017
  , , Joint authorship, , 2017
  , , Individual authorship, 2017
  he 5th International Conference on Teacher Education: Focusing on Teaching Methods and Materials , , Joint authorship, 2017
  , , Individual authorship, 2017
  , , Joint authorship, 2017
  培養系統化法規範意識之基礎研究-日，中，臺社会科・家庭科教科書消費者教育分析-_en The 5th International Conference on Teacher Education, Joint name, Overseas academic society, , 2017
  , , Joint authorship, 2018
  , , Individual authorship, 2018
  , , Individual authorship, 2018
  日本における「法規範」に着目した小学校の授業実践-小学校6年生「憲法とわたしたちの暮らし-水道から「生存権」を考える」を事例に--_en , Symposium / invited lecture, Overseas academic society, , 2018
  体験的な学習を踏まえた授業実践の可能性-「主権者意識の向上のための出前授業」を事例に-_en , Presentation , Domestic academic society (nationwide), , 2018
  , 2018